polo scolastico, montale - STUDIO KRITERIA

nuovo polo scolastico
concorso di progettazione
ubicazione: montale PT
committenza: comune di montale
progetto: 2007

Le tre strutture didattiche previste dal bando si sviluppano in sequenza reciproca lungo l’asse longitudinale dell’area di progetto: da ovest verso est si succedono il Nido d’Infanzia, la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria, simulando le fasi temporali della crescita del bambino.
Pur mantenendo una precisa autonomia funzionale e costruttiva, i tre volumi sono racchiusi tra due forti segni architettonici che ne accentuano il carattere unitario: il sistema sopraelevato dei percorsi pedonali, una piastra che connette tra loro le varie zone dell’intera area, e il sistema di copertura che, oltre a sovrastare il perimetro degli edifici, si protrae come pensilina a parziale copertura del connettivo pedonale pubblico.
Gli edifici scolastici sono organizzati con il medesimo concetto distributivo: le sezioni e gli spazi didattici sono disposti sul versante nord, con la visuale aperta verso il paesaggio collinare; le attività complementari si concentrano invece lungo il lato sud, in contatto visivo con l’edificato circostante.
Il grande vuoto centrale è organizzato intorno all’imponente quercia, elemento cardine da preservare e rispettare, tanto da configurarsi come fulcro del progetto. Intorno ad essa viene creata una vera e propria "piazza", avente funzione di spazio pubblico d’aggregazione, caratterizzata da una gradinata che, degradando verso il grande albero, riconnette il livello del camminamento sopraelevato con la quota originaria del terreno.
L’Auditorium è concepito come un organismo autonomo sia da un punto di vista compositivo, sia sotto l’aspetto della fruibilità, ovvero utilizzabile come spazio pubblico per eventi diversi anche estranei all’attività didattica.